Circuito Serendipia 3 - 4 años

Nuestro circuito adaptado a su edad.
Ver objetivos

¿Qué trabajaremos?

Conciencia Emocional

¿Quién soy yo?

Regulación Emocional

Yo regulo mis emociones.

Autonomía Emocional

Me gusta como soy.

Habilidades Sociales

Vivo en sociedad.

Habilidades de vida y bienestar

Lograr mis objetivos.

Objetivos del Circuito para 3 – 4 años

BLOQUE 1º Conciencia Emocional

  1. Ser consciente de las emociones, nombrarlas, identificar las emociones del resto y enriquecer el vocabulario emocional.
  2. Conocernos y aceptarnos a nosotros/as mismos/as y considerarnos únicos/as e irrepetibles.
  3. Utilizar el cuerpo para expresar emociones y sentimientos, y ser conscientes de lo que sentimos en cada momento.
  4. Confiar en nuestras virtudes y capacidades, respetar la del resto y ser conscientes de lo que sabemos hacer mejor.
  5. Conocernos a nosotros/as  y al resto y respetar las capacidades y limitaciones del resto.

BLOQUE 2º Regulación Emocional

  1. Conocer nuestros deseos, la intensidad y expresión de las emociones básicas, y ser conscientes de los aspectos positivos negativos de las emociones.
  2. Controlar los impulsos, tomar en cuenta los sentimientos del resto  y conocer y regular las emociones de uno/a mismo/a.
  3. Trabajar el control del impulso y aprender a esperar.
  4. Conocer y utilizar las estrategias de regulación emocional, y desarrollar una actitud positiva ante situaciones difíciles.
  5. Experimentar y valorar la relajación.

BLOQUE 3º Autonomía Emocional

  1. Aceptamos y queremos, estar contentos con nosotros/as mismos/as y disfrutar con diferentes actividades.
  2. Sentirnos parte de un grupo, y ser capaz de pedir ayuda.
  3. Conocer y aceptar nuestras capacidades y limitaciones, considerar las limitaciones como una forma de mejora, e identificar y valorar los logros.
  4. Tener iniciativa y saber defenderse.
  5. Dar los pasos para tomar decisiones correctas, saber decir “no” y ser flexibles con nosotros/as mismos/as.

BLOQUE 4º Habilidades Sociales

  1. Ser conscientes de los sonidos de nuestro entorno.
  2. Ser conscientes y escuchar y entender los puntos de vista del resto.
  3. Mejorar y enriquecer las relaciones, pedir y ofrecer ayuda, ser parte del grupo.
  4. Expresar sentimientos positivos y negativos. Conocer los deseos ajenos, comprender lo que el resto nos dice e impulsar la tolerancia.
  5. Tener derecho a escoger, adquirir destreza a la hora de elegir y tener confianza en nosotros/as mismos/as.

BLOQUE 5º Habilidades de Vida y Bienestar

  1. Empezar a hacer pequeñas reflexiones. Distinguir lo que nos hace sentir bien, tener el valor de conocer cosas nuevas, enriquecer las relaciones e impulsar colaboración.
  2. Ser conscientes de que el trabajo bien hecho merece la pena, conocer el concepto de esfuerzo,  percibir la emoción que produce el trabajo bien hecho.
  3. Probar diferentes alimentos y ser conscientes de la importancia de una buena alimentación.
  4. Aprender que cada cosa tiene un sitio, y trabajar el valor del orden.
  5. Trabajar el hábito de dar y recibir ayuda.